目录
新时代中国特色社会主义专题研究
民族地区高校铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴与三重路径建构焦伟;陈华森;5-10
全民共同富裕的理论依据、指标体系及推进路径研究黄国华;11-16
在中国式现代化进程中扎实推进共同富裕的路径探赜于赛丽;尹勇;17-22
近年来国内外关于中国式现代化道路历史经验的研究述评朱辉进;吴争春;23-28
羌学研究
清代羌族地区的制度改变、经济发展及教育文化交融探讨秦和平;29-37
制度变迁视角下清代羌族地区改土归流与经济发展的探讨林敏;朱嘉强;38-44
高校法制教育研究
高质量发展背景下高校法治教育的应然样态、提升困境与发展路向——以习近平法治思想为引领郑和园;45-51
人类学民族学研究
面向实践的知识生产：从华西学派的早期学科史看中国人类学之特性胡冬雯;52-59
异域研究者的学术贡献与他者影像——评松冈正子《青藏高原东部的羌族与藏族——2008汶川地震前后的人口流动与文化变迁论文篇·写真篇》张曦;60-65
地方文化遗产研究
地方文化遗产的价值及保护路径研究——以黔东丹砂文化遗产为例蒋欢宜;梁正海;66-72
宁强羌族非物质文化遗产的保护和传承研究赵家豪;马宁;73-80
中国现代文学研究
论白马湖作家群创作中的生态美学叙事刘聪颖;81-87
《果园城记》中的废墟书写谭泽海;88-92
语言文字研究
郭店楚简虚词调查及相关词类比较张卉;邓跃敏;93-103
高校学科教学研究
四川省民族地区小学全科教师“2+1+N”培养模式与实践探索——以A大学小学教育专业为例王亚;邓志光;104-115
“双驱动、三结合”的对分式课堂教学改革——以“20世纪西方文学研究”为例杨锐;116-121
康德美学的学科意义探讨谭文旗;122-128